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第402章她想帮忙(第1/2页)
“能接。”
这家日报社是北方覆盖面最广的大报之一，要是换作平时投稿，能不能过稿还不一定。
如今编辑部主动上门约稿，还有稿费。
双喜临门~
郑有志一听她答得这么爽快，接着问：
“那稿子的选题方向，您定了吗？”
“定了。”
林夏起身，从卧室拿出几张之前画的底稿，递给郑有志：
“我接下来准备画自然异象的科普连环画。
最近家属院广播和街道不是都在通知‘群测群防’的政策吗？
我特地查了相关资料，把一些典型的震前宏观前兆归类整理了一下。
比如动物习性反常、地下水位突变、地声地光这些。
想用连环画的形式呈现，更加直观形象。
让群众发现上面这些反常现象，及时报告。”
她知道，投稿上面只能画知识科普，只跟紧上面的脚步扩大科普面，不预测任何事情。
只强调，有异常及时上报，不造谣、不乱传、不恐慌。
不知道时空还会不会是那个时间，那个地方。
可她想帮忙。
但这个年代，地震预测是公认的世界性难题，从头到尾都处在摸索、试验阶段，没有成熟可靠的办法。
不要小瞧国家机器。
所以她怂了，优先选的保护好自己。
郑有志接过稿纸，低头翻看起来。
稿纸上不只有画稿草图，还有密密麻麻的笔记。
“这个选题好。
最近一年，不仅街道在宣传，我们报社也配合着做过几期专题。
上头对这个事很重视，你这组稿子出来，时机正好，宣传口那边肯定也乐意配合。”
“那真是太好了，我也是自然天气、卫生急救和自然科普轮换着选题，恰巧碰上了。”林夏此时高兴之色溢于言表。
郑有志又跟林夏确认了一些细节，告辞离去。
贺凛推开家门的时候，外头的天已经擦黑了。
“回来啦？准备吃饭。”
林夏听见动静从厨房探出头来。
一家三口吃完晚饭一起收拾好厨房和客厅，满满洗漱好从卫生间一出来，高兴的嚷嚷：
“爸爸妈妈~我回房间看连环画去啦。”
前几天书店又有新的连环画上新，林夏去交稿的时候照常就给带回来了。
“不要看太久，等会儿妈妈要过去检查的。”
“好~”
林夏嘱咐了一句，就看着小家伙应了一声后飞速的跑回了自己的房间，耸耸肩拉着身边的男人回了卧室，坐到了书桌旁边：
“贺凛，你帮我看看这个，有没有什么不合适的？”
“好。”
贺凛低头翻着，每一幅稿纸上都画着与地震异象相关的画面，每幅画还配着一句学校教孩子们背的顺口溜。
地下水版：
‘井水是个宝，前兆来得早。
无雨水质浑，天旱井水冒。
水位变化大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
异常及时报，地震早知道。’
动物版：
‘震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁往外飞，鸽子惊飞不回巢。
家家户户细观察，综合情况快上报。’
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贺凛一页一页地翻过去。
他接触到的内部情况，比媳妇儿知道的要多得多。
很早之前他参与过内部传达会，文件的精神很明确：
上面根据各方面的情报和观测数据，预测北方近期有可能发生地震，但具体时间、具体地点，谁也拿不准。
为了不引起恐慌，所以对外只能采取广泛发动群众，群测群防，及时发现异常、及时上报，学会防震、参与抢险。
但这事儿对外保密，他不能说。
媳妇儿的稿子里，通篇只有科普，稿子的基调落脚在‘群众只需要观测异常、及时上报、学会防震。’上。
“没问题。
媳妇儿你这个尺度把握得很好。”贺凛翻完最后一页，点头认可，随即疑惑：
“今天怎么突然看这个？”
林夏闻言心里松了口气，把今天报社来人的事情告诉了贺凛：
“......这不下个月日报社就要交第一版稿子了，我想着其他报社我也多画几份投稿。”说完俏皮的加了一句：
“群测群防，人人有责嘛。”
“嗯，夏夏你说的没错...”
.......
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“各位社员同志们，注意听广播！
现在宣传地震群测群防知识。
咱们的方针是：预防为主，专群结合，土洋结合，大打人民战争！
群测群防，人人有责。
大家要留心观察身边的异常，发现情况，及时向大队地震测报员、公社报告。
记住一条纪律：只上报，不乱传，不私自说哪里要地震，不信谣、不传谣，防止扰乱生产秩序。
以下是学校娃娃们学习的顺口溜，咱也学学
........
大队测报点有土地电、土地磁，测报员日夜观测记录。
社员发现反常现象，不要自己瞎猜，及时上报，由上级统一分析会商。
提高警惕，沉着应对，抓好防震，抓好生产！”
“各位工人同志们......”
“街道各位同志....”
76年春节刚过，北方各地的群测群防宣传开始常态化推进。
街道广播、大队喇叭、单位黑板报轮番上阵。
而林夏二月份的第一组自然异象连环画刊登以来，陆陆续续嗅觉敏锐的纷纷跟风创作。
她看在眼里，高兴在心里。
林夏不知道的是....
某地区教育局的一位干部，在报纸上看到了那组自然异象连环画，觉得这种图文并茂的形式比干巴巴的文件通知管用得多。
跟局里几位同志商量了一下，向上汇报。
没几天就下了一则通知：
要求辖区内各学校宣传的同志，把报纸上那组自然异象连环画选用到宣传栏上，组织学生观看学习。
......
某地生产队，几个社员收工后在村口的大槐树下歇脚，说起这几天的怪事。
村东头那口老井的水位忽然降了一大截.....
有人瞧见田埂上几十只老鼠排着队往村外跑.....
七嘴八舌的唠着，被一个背着书包刚放学回到家的小子听见了，想起学校里的顺口溜和读报时报纸上的连环画。
看见自家二叔在里边，挤了进去：
“二叔，你们说的这些，学校宣传栏上画得清清楚楚，老师说这叫自然异象。
要赶紧报告给大队的测报员，不能不当回事！”
.....
