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大董鹏：“我应该报篮球社吧！”
三人看了看他那体型，不约而同点点头很是赞同。
潘老三：“我跟班长就个伴儿，我可是技术型的。”
三人看老三的体型，没多大问题，就不知技术咋样罢了。
韩四阳：“我报围棋社，锻炼脑子！”
另三人顿时看向韩阳，是说我们没脑子吗？打他！
……
嬉嬉闹闹的时间就这么溜走，将近六点钟时，宿舍几人去食堂吃晚饭，六点半三个班委还有与辅导员碰面，早吃早到。
饭后李孟就先自己回宿舍了，临近七点半晚自习时再过去。
回到宿舍，李孟打开自己的周记本子，将本周的一些趣事有意义的人物或事情记录下来。
完毕，合上周记本！
随后就是坐在那里，静静思索着接下来的安排。
无论计划再怎么完善完美，在实施的过程中，都会出现这样或那样的意外与离奇，所以他李孟也只是大致思索了路子该如何去走。
他只管尽人事，剩下的，交给天意。
晚间临近七点半钟，经济一班教室。
李孟进教室时，班里人员都差不多已经到齐了，当然，九个班委和辅导员也是在的。
李孟坐到了差不多属于自己的座位上，等待聆听辅导员的教诲。
也没有什么太多的流程，先是说了众班委的职责与义务，也说了班里同学有什么需求和帮助，又或者义务出人出力的该找谁找谁等。
随后发下了一份课程表，明天开始就要按照课程表正式开课了。
简单解说了各个课分别在哪栋哪个教室上课后，就没再说这个了，都自己下去琢磨吧，反正到时候顺着人群走就对了。
最后就是所有人在讨论月底的迎新晚会大家出个什么让人眼前一亮的节目，能够加大保证选上他们一班的节目。
虽然最后可能也选不上，但是这个讨论组织，排练配合，热情积极参与的过程一定要有。
大学不是老老实实学习就行了，各种课外锻炼一定要有，而且要琳琅满目，多姿多彩。
甚至一些还跟学分挂钩，残忍！
……
李孟看着大家都在踊跃参言，有说唱歌的，有说跳舞的，有说演小品的，甚至还有人说让李孟上去讲十来个笑话段子的。
李孟闻言脸黑：你听听，这说的还是人话嘛。
唱歌，跳舞，小品都没有什么问题，关键是唱什么歌，跳什么舞，演什么小品才是最重要的。
最保险的就是没听过的歌曲，没见过的舞蹈，没看过的小品。
这可就犯了难了，这可是需要才华创作的，俗话三个臭皮匠顶个诸葛亮，可那也得有臭皮匠的本事才行吧。
对此，翩翩然自我正身端坐的李孟可不想当什么出头鸟。
虽然他这货脑子里上述东西一大堆，保证来十个迎新晚会都不带重样的，但是，低调有木有！
当然李孟也不是什么都不做，也是在大家的提议上进行一些优化，毕竟他的见识比表面身体年龄，多几十年呢。
几十年后，那世界，才叫个多姿又精彩呢！
直男都能变女装给你掰弯。
卧槽，无情！
这个年代的学生们还不是很能放的开，李孟脑海中也有很多的骚操作没啥大用，骚操作上不去那个劲儿，那还叫骚操作吗？
让吴琴来个骑马舞？没有那魔性音乐配合，尬死你！
再者，这骑马舞动作也是稍微有点儿羞耻的，李孟不想在同学面前展现，他要时刻保持自我正气之风，遗世而独立。
可惜他们班里没有会打武术的，不然只要动作够帅，还是可以上台露露脸的。
没有武术，那跳鬼舞步，劲爆街舞，再或者干脆口技(b-box)也行啊！
可惜他班里上述的都没有人会，李孟也就实在是巧妇难无米之炊了。
脑海中有太多的想法，没法说，没得说。
最后，在李孟有意无意间说，干脆唱歌舞蹈合二为一，前面唱歌，后面伴舞，唱什么跳什么自己去想吧。
又可惜班里没有会打架子鼓的，不然也能上台去秀秀。
其实他同学们所有想的一些节目，李孟估计学长学姐们，各个社团的牛人们肯定会准备的更充足完善，不怕你有货，就怕货比货。
最后的最后，李孟牺牲了点儿他的伟岸形象。
利用大家都熟知他的猥琐脑思维，将在讨论的一个小品，生生改善了许多的包袱笑梗，让整个小品爆笑程度往上至少提了三个级别。
这也是他李孟能做到的极限了。
唉，他的一世英名也尽毁于此！
……
第二天9.16周一，李孟按照课程节次排表的大学学习生活，开始了！
上午一二节
8:00-8:50，9:00-9:50
三四节
10:10-11:00，11:10-12:00
下午五六节
14:00-14:50，15:00-15:50
七八节
16:10-17:00，17:10-18:00
晚上九节
19:30-20:30
十节
20:40-21:40
周一10节课上6节，周二10节课上7节，周三10节课上7节，周四上午4节，周五上午2节。
周一至周五晚自习自主学习。
周六日的休息也自由安排，全周7天供上29节课，剩余自由安排。
讲真，当昨晚李孟看到周课程表时，稍微是有些吃惊的。
这课程安排，比他记忆里的三流大学上的节次还要少一点强度，差点儿让他怀疑上了假的浙大。
比起高考前那半年一周七天，其中六天都是早上六点开始，到晚上十点结束都安排的满满当当。
全天候无自由无死角的复习、练习、磨题等轰炸，好幸福！
大学生活儿，真好！
节次虽然上的少了，但是各科的知识深度和发散维度都要高深了许多。
不再是像初高中那样，基本上课时认真听讲一遍就能理解个大概。
不然大学课下那么多的自习，真当是白给让自由休息呢？
高中时期，高考前的学习，基本上是在学校和老师的高压下，强迫下而自律的强迫学习。
因为身边所有同学都在学习，你不学就很会显的很另类了。
而大学时期就要靠自我的本身自律性了，学习是自己的，老师教授只管教学，辅导员只管协助，班委只管细化运行。
没有谁会在一再而再的劝说你要好好学习了。
是龙是虫，在大学时期是分化最严重的起始。
再等走进社会后，基本也就癌变了。
大学废了，社会更难自救！
