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“老师，上面现在对艾辰究竟是什么态度？”
电话那头短暂的沉默后，没有直接回答他的问题，而是反问道。
“为民，你先说说你对他的看法，我想听听。”
林为民微微一愣，随即整理了一下思绪。
“老师，艾辰教育理念的表现方式确实有些独特，和传统的教育模式不太一样。”
“但仔细想想，他所展现的理念，更贴合当前时代，很值得我们深入思考啊。”
电话那头缓缓说道。
“上面的具体意思我也不太清楚。”
“不过今天我们内部开了一个会，大家的看法存在很大的争议。”
“争议最大的不是他的做法本身是对是错，而是他的态度。”
“你也知道，现在正处于高速高质量发展的时期，教育、科技……等等领域，我们都需要更多充满活力、积极向上的年轻力量……”
说到这电话那头停住了。
“我把会议记录中的一部分发给你，你好好看看吧。”
“你也不必过多担忧，我个人还是看好他的。”
挂了电话没多久，林为民的手机就收到了一条信息，是老师发来的会议记录。
他打开文件，目光迅速扫过。
上面是一段某个教育专家的话。
“这艾辰明显就是一个躺平主义者！“
“现在网络上00后都流行躺平摆烂，而他居然把这一理念带到了孩子的教育之中！”
“他的教育理念中虽然看似让人醒悟，但他带给观众的其实是一种消极的处事态度！”
“国家的发展，科技是第一生产力，而科技又和教育息息相关，乃是共生体。”
“少年强则国强，如若让大众学习他的这种教育方式和态度，如何能促进发展，实现强盛？”
“这种负能量教育是绝对不可取的！”
林为民沉默了几秒，收回了目光。
这段话明显地过于武断，偏激，而且老师也说了他是看好艾辰的……
那这其中的用意是什么……
想了想。
他拨通了一个电话。
……
躺在自己的床上。
艾辰习惯性的打开抖音刷了起来。
剪辑《教子有方》这档节目，以及他和坤坤相处的视频越来越多了。
大多数都是营销号。
有心的将他们三个家庭中争议最大，对比最鲜明的场面剪进一个视频里面。
配上吸引人的标题，获得了许多流量。
在这些视频中，大多数都是年轻人在活跃的发评论。
所以评论区很多人都是在夸赞他，并且表示共鸣。
不过。
在刷了几个之后。
他又看到了不少教育专家和教育机构的官方账号发的视频。
点赞量和转发量一样很高。
点进去看了两眼之后，他便退了出来。
不出意料的都是在骂自己，抨击自己。
评论区也和营销号的呈现出鲜明的对比。
清一色的都是一些年龄比较大的家长在抱拳、献花、鼓掌，赞同专家们的观点。
对他在直播中说的那些话嗤之以鼻，或者是指手画脚。
他没有过多理会。
人红是非多。
他都当主播了，就从来不会害怕被别人喷。
闲话终日有，不听自然无。
这时，他又注意到了一个视频的标题。
“艾辰的这种教育理念究竟能不能推广全国？”
对于这一点。
他有着自己的思考。
推广全国，这是一项很沉重、很庞大的工程。
他现在在做的不是推广，而是影响。
自己的教育理念能否推广全国。
并不是他一个人就能说了算的。
而且，有时候潜移默化的作用，更为深远。
每个人都有自己的教育理念，里面的对错，在有时候是很难一言蔽之的。
教育者和被教育者都有自己的思考与态度。
而他要做的。
是让自己的教育方式让更多的人知道。
是让自己的教育理念触动那些走向极端的家长，使他们停下脚步。
是让处在深渊和黑暗之中的孩子们，有一盏指引方向的明灯。
点进这个视频。
第一个画面就是他与坤坤在自助餐厅胡吃海塞，嬉笑欢闹的画面。
嘴角勾起一抹淡淡的笑意。
幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
他想要的，是孩子们都拥有幸福的童年……
就在这时。
手机屏幕上弹出一条家长群的消息。
艾辰点了进去。
发现班主任李兰发的一段话。
【班主任李兰：同学们，科学老师因为身体抱恙暂时无法给大家授课，原本的科学期末考试，形式有所调整。考试内容是：在家或者户外完成一个小实验，并且把实验过程录制下来。录制视频时，要对实验步骤和现象进行讲解。请大家认真对待这次考试，提交视频的截止时间是在本学期期末结束之前。】
“做一个小实验？”
艾辰呢喃道。
